불안 완화 간호계획 - bul-an wanhwa ganhogyehoeg

14. 불안장애 대상자 간호 

( 불안장애 > 공포장애, 공황장애, 범 불안장애, 강박장애, 외상 후 스트레스 장애)

불안장애의 관련 요인, 유형, 행동특성 / 사정 및 간호 수행

1. 정의

- 불안(anxiety) : 어떤 위협, 위험 또는 부정적인 사건에 직면 했을 때 개인에게 나타나는

자율신경 반응이 동반되는 모호하고 편안하지 않는 불편한 또는 두려운 느낌

- 불안은 임박한 위험을 알려주는 신호로 작용, 개인이 위험에 대처할 수 있게 해준다. 하지만 이러한 내/외적

자극에 대해 신체, 행동, 인지, 정서반응이 과도하여 매일 일상과 사회적 관계 및 직업적 기능에 중요한

손상을 줄 때 이를 불안 장애라고 한다.

- Freud : 1985년도에 이 증후군을 불안 신경증이라고 부를 것이라고 함. 처음으로 용어 사용

  1) 불안관련개념

불안과 공포

불안 : 특정한 위험을 알아차릴 수 없지만, 뭔가 나쁜 일이 일어날 것이다는 느낌

공포 : 의식적으로 위험하다고 인식된 지각된 위협에 대한 반응 위협이 사라지면 재빨리 가라앉음

불안과 우울

불안과 우울의 차이는 공포 상황의 불확실성을 포함하고 있다는 것.

불안 : 어떤 나쁜일이 일어날 것 같은데 아직 일어나지 않았을 때 느낌

우울 : 어떤 나쁜일이 이미 발생 or 발생할 것이 확실 할 때의 애도, 우울감

불안과 분노

불안 : 힘이 없을 때 어떤 모욕에 대해 느끼는 공포

분노 : 힘이 있을 때 어떤 모욕에 대해 느끼는 감정

불안과 스트레스

불안 : 스트레스원에 대한 반응의 결과 중 하나

내분비 학자인 Hans selye일반 적응 증후군이라는 스트레스에 대한 신체반응 확인 (3단계 구분)[1단계]경보 반응 단계- 스트레스 -> 몸을 자극 -> 시상하부로부터 분비선과 기관에 신호를 보냄(분비선 : 부신에서 adrenalinenorepinephrine 분비 기관 : 간에서 글리코겐 -> 글루코스로 바꿈)[2단계]저항단계- 싸우거나 도망가거나 얼어붙는 방어 행동이 나타남 소화기관 : 방어가 필요한 영역에 혈액을 공급하여 소화기관에는 혈액공급이: 더 많은 공기를 들이 쉼 심장 : 더 빨리 뛰어 슨육에 산소와 영양분이 풍부한 혈액을 공급- 신체가 스트레스에 적응하면 몸은 이완하고, 분비선과 기관, 체계적 반응약화[3단계]소진단계- 불안, 스트레스에 부적응적으로 반응할 때 발생 - 몸은 소진되거나 정서적 요소가 해결되지 않아 계속적인 신체적 각성반응을 일으켜 E를 비축하지 못하게 되어 탈진->사망에 이르게 된다. - 불편한 느낌을 감소시키기 위해 사람들은 새로운 적응적 행위 또는 방어기전을 사용하여 불편함의 수준을 감소시키려 노력한다.

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2) 불안의 수준★★★

- 불안은 어떻게 대처하느냐 뿐만 아니라 그 정도와 기간에 따라 이로울 수도 해로울 수도 있다.

- Peplau가 구분한 네 가지 수준의 불안, 가장 효과적인 중재가 무엇인지 결정하기 위해서는 불안의 수준 먼저 사정하는 것이 중요.

경미한 불안

뭔가 다르다는 느낌과 함께 특별한 주의를 기울이게 한다.

감각자극 증가시키고, 학습/문제해결/사고/행동/느낌/자가보호 등을 위한 주의를 집중할 수 있게 해준다.

사람들로 하여금 변화와 목표지향적인 행동을 할 수 있도록 동기부여를 해준다.

대상자에게 자산이며 특별한 중재가 필요한 단계는 아님

학습, 문제해결, 정보습득을 할 준비가 되어 있으므로 교육이 가장 효과적인 간호중재이다.

가장 집중력이 좋아지는 상태ex. 시험을 앞둔 학생들

안절부절, 꼼지락거림, 대장 과민, 수면 곤란, 소음에 대한 과민성

중등도 불안

뭔가 분명히 잘 못 되었다는 불안한 느낌

신경 예민해짐, 안절부절 해짐

다른 사람들의 도움을 받아 여전히 정보처리 가능하고 문제해결 및 새로운 기술 습득 가능

집중하는 것이 어렵지만 다시 주제로 방향을 전환 할 수 있음.

듣고 싶은 것만 듣고 보고 싶은 것만 보는 경향

간호사는 그들이 간호사의 말을 잘 듣고 있는지 확인해야 함

대상자의 주의가 쉽게 분산될 수 있고 장시간 집중하는 것이 어려우므로 짧고 단순하고 이해하기 쉽게 말하는 것이 효과적이다. 중간 중간 대상자가 이해했는지 확인해야한다.(미리싸인)ex. 수술을 앞두고 긴장한 환자

근육긴장, 발한, 맥박증가, 두통, 입마름, 높은톤의 목소리, 빠른 말 속도, 복통, 빈뇨

심 한 불안

합리적으로 생각하는 것이 어려운 단계

근육은 긴장, Vital sign이 증가됨, 안절부절 못함, 부정하고 화를 낼 수 있음긴장감을 감소시키기 위해 자신만의 유사한 정서/정신운동방법(강박행동)을 사용하기도 함

대상자는 더 이상 주의 집중이나 정보 습득을 할 수 없다.

간호의 목표 : 대상자의 불안수준을 중등도나 경미한 수준으로 내려주는 것!(아예 없애는건 아닌가보다!)

대상자가 혼자 있을 때 더 악화되기 쉬우므로 함께 있어주는 것이 필수적이다

낮고 조용하고 부드러운 목소리로 말하는 것이 도움이 되고, 심호흡이 불안을 낮추는데 도움

대상자가 앉아 있는 것을 힘들어 한다면 같이 걸으면서 이야기 하는 것이 효과적임

심한 두통, 오심, 구토, 설사, 전율, 경직된 자세, 현기증, 창백함, 심계항진, 흉통

공 황 불안

싸움, 도주, 얼어붙기 반응이 두드러지게 나타남

아드레날린은 급격히 V/S을 증가시키고 동공은 확장되어 더 많은 빛을 받아들이고 인지적 과정은 단지 방어에만 집중하게 됨

대상자의 안전이 가장 우선 과제! 불안보다는 안전부터 챙긴다!

잠재적 위험을 자각하지 못하고 합리적으로 생각할 능력이 없을 수도 있다

작고, 조용하고, 비 자극적인 환경을 조성하여 불안을 감소시키도록 한다

이것은 불안이며, 곧 지나가고, 당신은 현재 안전한 곳에 있음을 반드시 확신 시켜준다

공황 불안이 가라앉을 때 까지 옆에 있어주는 것이 좋다.

공황 불안은 보통 5~30분을 넘지 않는다.

전혀 움직이지 않거나 말하지 않음, 동공산대, 혈압과 맥박 상승, 싸우거나 도망가거나 얼어붙기 반응

 

2. 원인과 역동

1) 생물학적 모형

뇌 영역

- 위협 지각 감각정보 감각시상 편도, 대뇌피질로 전달

(편도의 빠른 반응 체계 활성 시상하부(CRF) 뇌하수체(ACTH) 부신(피질 코티솔)활성화 = HPA axis ()강력한 스트레스 호르몬(코티솔)이 혈류에 방출)

편 도 : 급박한 위험을 다루도록 빠르고 자동적인 반응을 유발

대뇌피질 : 느리지만 상황을 합리적으로 판단하여 반응하도록 함

코티솔 기능 : 심장박동 빨라지고, 혈액이 내부 장기에서 근육으로 이동하며, 그 동안 포도당이 혈류로 방출되어 투쟁/도피에 필요한 에너지를 공급한다. 또한 학습된 공포 반응에 대한 청사진이 편도에 저장됨(범 불안 장애를 가진 아동의 편도는 크기가 크고,외상 후 스트레스를 가진 성인의 해마가 상대적으로 작음.)

편도체

위험한 대상 지각, 공포반응 생성

시상하부

불안의 자율신경 증상 및 스트레스 호르몬 분비 관여

대뇌피질

불안의 인지적 측면과 관련하여 조절된 반응 생성

해마

공포 반응 저장

자율신경계

교감 신경계 섬유 : 위험에 대한 몸의 반응을 준비 하기 위해 V/S을 흥분시킨다.

부교감 신경계 섬유 : 이러한 과정을 소거하여 다음번의 위협에 교감이 잘 반응하도록 몸을 정상적 준비 단계로 돌려 놓는다.

교감

부교감

동공 확대

동공 축소

심장

심박수 및 박출량 증가

심박수 및 박출량 감소

호흡기

이완

수축

당분해 활성화

당합성 활성화

혈관

골격근 혈관 이완

내장 기관의 혈관 수축

말초혈관 수축

골격근 혈관 수축

내장 기관의 혈관 이완

말초혈관 이완

소화기

운동 저하

운동 항진

방광

소변 저장

소변 배설

땀샘

분비 증가

분비 감소

신경전달물질

신경전달 물질의 불균형을 반영한다.

감마아미노부티르산(GABA), 세로토닌, 노르에피네프린, 도파민

유전 및 유전자 변이

- 어느 정도 유전경향이 있다고 본다

기질

아동의 비교적 안정적인 정서적 반응성에서의 개인차

부끄럼을 타고 소심한 아동은 낯선 환경에 대해 회피나 억제된 태도를 나타내는 경향이 있다.

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2) 정신역동학적 모형

Freud

- 불안신경증이라는 용어를 만들어 두 가지 형태의 불안이 있음을 제시하였다.

현실적인 불안 : 확인가능 한 외적인 위험에 대한 반응

신경증적 불안 : 그 발생시점과 지속성의 관점에서 볼 때 불균형적이고 근거가 없어

보이는 반응

불안이란, idsuperego의 갈등상황에서 발생하는 것id에서 기인하는 무의식적인 성적/공격적 충동s.e에서 기인하는 처벌의 위협[ego중재] : 심적갈등의 결과 의식 초자아(s.e), 자아(ego) 전의식 초자아, 자아 무의식 초자아, 자아, 원초아(id)

신프로이드학파

중요 인물과의 초기 관계에서 갈등이 생긴다.

이것이 억압된 적대감을 발생시킬 때, 기본적 불안은 신경증적 방어를 일으킨다고 보았다.

불안은 채워지지 않는 의존욕구, 안전 욕구, 권력욕구의 반영이다.

3) 행동주의 모형

- 과거 부정적 경험을 유발했던 어떤 자극에 대해 조건화 된 공포반응 (S-R)

4) 인지주의 모형

- 개인이 불안을 느끼는 것은 주로 사건 자체가 아닌, ‘그 사건에 대한 지각과 해석에 의해 결정된다고 봄

- 자동적 사고는 주로 언어적 명제나 시각적 심상의 형태를 갖는데, 불안 장애를 가진 사람들은 이러한 자동적

사고의 합리성과 사실성을 적절하게 평가하지 못한다.

3. 임상양상

교감 신경, 스트레스 호르몬

(싸우거나 도망가기 반응)

부교감 신경(얼어붙기 반응)

심혈관

심계항진, 혈압상승

실신, 혈압감소, 맥박수 감소

호흡기

호흡 증가, 숨가쁨(얕고 빠른 호흡)

질식 감, 기관지 경련

소화기

복부 불편감, 식욕 감퇴

오심, 구토, 설사, 가슴쓰림

비뇨

요다급성, 빈뇨

신경근육

반사 증가, (눈꺼풀 떨림, 진전, 떨림)

뻣뻣함, 굳은 얼굴, 다리 풀림

피부

안면 홍조, 국소 발한, 전신 발한

안면 창백

산동

4. 관련장애

불안장애

방어기전

목적

공포증

전치,

상징화,

회피

공포증에서 불안을 일으키는 원래의 대상에 대한 강한 감정 -> 덜 위협적인 대상으로 바뀌면 불안 감소함

- 고양이 공포증 대상자 치료 중, 대상자가 두려워 하는 고양이는 무서운 아버지와 관련 있는 것을 알았다.

강박장애

격리,

취소,

반동행동

수용할 수 없는 행동이나 사고를 취소하려는 상징적인 행동을 함

불안을 유발하는 수용할 수 없는 감정과 사고는 그와 정 반대되는 사고에 의해 인식 되지 않음

- 상징적 의식행동(손씻기)을 통해 죄의식을 씻어 내거나 용납할 수 없는 추악한 생각들을 제거한다

스트레스 장애

격리

심리적 외상을 초래한 사건을 의식하고 있으나 그와 관련한 고통스러운 감정은 그 경험과 분리됨 (정동둔마?)

- 대상자는 자신의 감정을 멍하고 아무 생각도 없다고 말한다.

 

<불안장애와 자아 방어 기전> 

1) 공황장애와 광장 공포증

- 주증상 : 공황발작

- 아무런 유발 인자나 원인 없이 느닷없는 공황발작(panic attack)을 경험한다. 공황발작은 갑작스럽게 강한 공포감 혹은 불안이 시작되어 일정시간(5~30/10~20분 정도, 보통 1시간 이내) 지속되었다가 빠르게/서서히 사라지는 것인데, 이 동안 신체/인지적 증상이 수반되고 강렬한 공포를 동반한다.

- 공황장애 환자들은 또 다시 공황이 일어나지 않을까 걱정하고, 공황이 일어나 심장발작, 뇌졸중, 미쳐버림, 망신과 같은 나쁜 결과가 나타날까 걱정 한다.

광장공포증을 동반하는 공황장애

* 광장공포증?

공황이나 공황과 유사한 증상이 일어났을 때 탈출 하기 어렵거나

도움을 받기 힘든 장소에 가기를 두려워 하거나 회피 하는것

광장공포증을 동반하지 않는 공황장애

(1) 유병률 및 경과 : 공황장애로 진단 된 개인의 1/3~1/2 정도가 광장 공포증을 가진다. 평생유병률 남<, 청소년 후기~30대 중기 사이에 가장 많이 발병하나 발병 연령 다양대개 좋아졌다가 다시 나빠지는 만성적인 경과를 밟으며 자연 회복은 드물다.50~60% 정도에서 주요우울증을 동반하므로 일반인 보다 자살 위험 가능성이 높다.

(2) 치료

약물치료

부작용이 적고 항 공황효과가 우수하여 SSRI(paroxetine)1차 치료제로 선택됨그러나 효과가 나타나는 시기(onset)가 주로 2~3주로 benzodiazepine 계열보다 느리게 나타나는 단점이 있음. 이 로 인해 benzo-계를 초기 관해 목적으로 사용 함(그러나 장기 사용 시 금단/의존위험이 있으므로 단기로 사용하고 용량 감소시킨다)

SSRI 효과 없을 때 2차로 TCAMAOI를 선택한다.약물을 유지하다가 중단 시 50%에서 재발하며, 유지 요법이 길수록 재발률이 낮기 때문에 재발 방지를 위해서 적어도 8~12개월은 유지하고 수개월에 거쳐 감량하며, 12~18개월에 개인차를 고려하여 완전히 중단한다.

인지행동치료

치료 초기 70~80%에서 반응, 50% 정도가 공황발작이 완전히 없어지는 등 공황장애에 효과적이며 약물치료와 병행 시 더욱 효과적이다.

인지적 접근 : 공황발작과 관련된 그릇된 믿음과 정보를 교정시킴

행동적 접근 : 불안에 기여하는 행동을 변화시키는 것 (노출기법)

주로 공포대상에 대한 노출 기법, 이완훈련, 호흡훈련

2) 공포장애(공포증, 특정공포증, 사회공포증)

특정 공포증

종전 단순공포증으로 불리던 장애로 광장공포증이나 사회공포증을 제외한 특정한 대상이나 상황에 대한 공포를 말한다.

두려워 하는 자극에 노출되면 거의 항상 불안증상이 발생하고 심하면 공황발작으로까지 진전되기도 한다. 자신의 반응이 지나치거나 비합리적이라는 것을 인식하고 있으나, 그런 자극을 견디기 힘들어하여 회피함으로서 현저한 기능장애와 고통을 겪게 된다.

사회 공포증

= 대중 공포증

= 무대 공포증

사회불안장애라고도 하며 자신이 관찰되거나 평가받는 상황을 극도로 두려워 하는 것

당혹감이 일어나는 사회적 상황이나 활동에 직면했을 때 거의 예외 없이 즉각적으로 불안 반응이 일어나며 때로는 공황발작으로까지 찐전된다. 이러한 신체증상을 타인에게 들킬까봐 두려워 한다.

(1) 유병률 및 경과

- 특정 공포증 : 주로 아동기에 발병 많고, 대개 만성적이나 중년 이후에는 약화된다.

- 사회 공포증 : 전형적으로 10대 중반에 발병하며 치료받지 않으면 평생 지속되는 경우가 대부분

성인기에 다소 완화되기도 하지만 증상은 대개 일생동안 지속

(2) 치료

- 특정 공포증 : 불안 장애 중 유일하게 약물치료가 표준 치료가 아니며 행동치료가 더 효과적

단계적 노출법, 홍수법, 이완기법을 사용하여 체계적 탈감작 사용.

약물은 행동치료의 보조수단

- 사회 공포증 : 약물치료와 인지행동치료가 효과적.인지적 왜곡을 교정해주는 인지치료, 노출치료가 사용되며 집단인지치료는 인지행동치료와

사회적 노출훈련이 되어 더 효과적일 수 있다.

3) 강박장애

: 자신이 원하지 않음에도 어떤 특정한 사고(강박사고)나 행동(강박행동)을 반복적으로 하게 되는 상태. [강박사고 obsession]

자신이 원하지 않는 사고, 욕구, 심상이 억제할 수 없이 침투하는 것으로 심한 불안과 고통을 유발하며 이들은 자신의 행동이 불합리하고 지나치다는 것을 인식하고 있음.

[강박행동 compulsion]

반복적인 행동이나 정신적 활동을 통해 강박사고로 인한 불안이나 고통을 경감하려는 목적으로 행해지는 행동

강박적 행동에 저항하려고 할 때(누군가 강박행동을 저지할 때) 불안과 긴장이 고조 되며, 흔히 이런 불안은

강박적 행동을 다시 수행함으로써 완화되기 때문에 저항에 실패한 뒤 더 이상 저항하지 않고 일상과제 속에

포함시키게 된다.

(1) 유병률 및 경과 : 평생유병률 남<

(2) 치료

약물치료

SSRI, TCA Clomipramine1차 약물로 선택

우울증보다 더 많은 양을 오랜기간 투여해야 효과가 있다

행동치료

강박행동에 효과적이지만, 환자의 협조와 의지가 중요하다.

체계적 탈 감작법, 홍수법을 통해 강박사고를 유발하는 상황에 노출 시키고 이에 따라오는 강박행동을 막는 것

4) 외상 후 스트레스 장애(PTSD, PostTraumatic Stress Disorder)

- PTSD는 자신이나 타인의 실제적/위협적 죽음이나 심각한 상해 또는 신체적 안녕에 위협을 주는 사건을 직접

경험하거나 목격/직면하여 심리적 충격을 경험한 후 발생하는 특수한 증상이다.

- 재경험, 회피 또는 감정의 무감각, 과각성을 경험한다

재경험

사건에 대해 반복적으로 집요하게 회상(영상, 생각, 지각 포함)하고, 사건과 관련된 악몽을 꾸며 외상적 사건과 유사하거나 상징적 단서에 노출 시 심리적 고통과 생리적 반응이 일어남, 마치 그 사건을 생생하게 다시 겪고 있는 듯한 느낌을 갖는 것. flashback

회피/감정의무감각

외상과 관련된 생각, 느낌, 대화, 장소, 사람 등을 회피하고 때로는 사건과 관련된 기억이 상실되는 것

과각성

예민하며 쉽게 분노폭발하고, 쉽게 깜짝 깜짝 놀라고 지나치게 경계하는 태도와 불면증

- 급성스트레스장애는 PTSD에 준하는 극심한 외상에 노출 된 후 발생하여 1개월 내에 회복되는 불안장애. PTSD와 마찬가지로 재경험, 회피, 과각성과 함께 해리증상을 경험하는 것이 특징이다.

(1) 유병률 및 경과 : 어느 연령대에도 발생가능, 증상은 대개 사건이 발생 된 후 3개월 이내에 일어나지만

몇 개월, 몇 년 까지 지연될 수 있다.

(2) 치료 : 목표!!! 조기개입과 일상생활 복귀, 행동치료 적용

재경험이나 회피를 유발하는 단서에 대한 두려움을 없애기 위해 체계적 탈감작법, 홍수법

5) 범 불안 장애

- 6개월 이상 지속되는, 매사에 지나친 불안과 걱정을 주 증상으로 함

- 이러한 걱정을 조절하기 어려워 함

- 안절부절 못함, 쉽게 피로해짐, 집중 곤란, 쉽게 화를 내는, 과민한 기분상태, 근육 긴장, 수면 장애 등의

증상이 적어도 3개 동반할 때 진단됨.

(1) 유병률 및 경과 : 평생유병률 남<(2), 일반적으로 20대에 호발하고 경과는 만성적

(2) 치료 : 우선 신체질환을 의심하는 대상자에게 신체질환이 없음을 확인해주도록 하고, 기존검사에서 문제가 드러나지 않았더라도 필요한 검사를 모두 시행하여 질병이 없다

명확하게 이야기 해줘야한다. 진지하고 위엄있고, 친절한 태도 유지

다른 장애에 비해 그 치료방법이 잘 개발 되지 않았다.

대상자에게 불안을 일으키는 심상을 형성하게 만들어 불안을 회피하지 않고정서적 차원에서 경험하게 하는 것을 치료의 초점으로 삼는다.

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*** 총정리

공황장애/광장공포

공포장애

강박장애

외상후스트레스

범불안장애

평생

유병률

<

-

<

<(2)

발생연령

- 청소년 후기~30대 중기 호발

연령 다양

<특정공포증>

- <

주로 아동기에 발병많음

만성적

중년 이후 악화

<사회공포증>

남녀 비슷

전형적으로 10대 중반에 발병

치료x 평생지속

성인기 다소 완화

보통 청소년기, 초기성인기에 시작

6~15

20~29

어느 연령대에도 발생 가능

주로 20대에 호발

경과

- 좋아졌다 나빠졌다

- 만성적인 경과

- 자연회복 드묾

만성적

치료

- 약물치료

SSRI(+초기benzo)

TCA, MAOI

- 인지행동치료

노출기법, 이완훈련,

호흡훈련

<특정공포증>

- 약물보다 행동치료

(유일하게!)

단계적 노출법, 홍수법, 이완기법(체계적 탈감작)

<사회공포증>

약물치료

인지행동치료(집단인지치료)

약물치료

SSRI, TCA Clomipramine 선택

(우울증보다 더 많은 양을 오랜기간 복용해야함)

행동치료체계적 탈감작, 홍수법

치료목표조기개입일상생활 복귀

약물치료SSRI, TCA Clomipramine

행동치료체계적 탈감작, 홍수법

우선 신체에는 문제가 없음을 명확하게 말해주어야 한다.

다른 장애에 비해 치료방법이 잘 개발 되지 않았다.

심리치료불안을 일으키는 심상을 형성->피하지 않고 정서적 차원으로 경험하게 하는 것

인지행동치료

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5. 간호과정

1) 사정

- 불안의 연속선상에서 불안의 수준을 결정해야한다. (불안수준 4단계 이용)

- 대상자가 현실적으로 처해있는 내/외적 자극과 그것에 대한 기존의 대처방식, 그리고 불안이 삶에 미친 영향에

대해 사정해야 한다.

2) 진단

3) 간호계획 및 중재

간호진단

중재

불안

대상자를 혼자 두지 않는다. 믿을 만한 사람이 함께 있어주면서 안전에 대한 확신을 제공한다.

조용, 비위협적, 사무적인 접근을 유지한다. 불안은 전염성이 있으므로 간호사의 차분함이 필요하다.

극도로 불안한 시기에는 과호흡이 발생할 수 있다. 그럴 때에는 페이퍼 백 요법을 실시한다.(봉투, 종이봉투로 입과 코를 느슨하게 막고 약 10분간 내쉰 호흡을 들이쉬도록 한다)

저 자극 환경을 유지한다.

차분하고 짧고 명료한 의사소통을 한다.

안정제가 처방 될 수 있다.

불안 수준 감소 -> 대상자와 함께 불안이 발생한 원인에 대해 탐색한다.

불안을 증폭시키는 징후/증상에 대해 대상자에게 교육한다.

불안의 진행을 막을 수 있는 방법(이완요법, 심호흡, 운동, 조깅, 약물 등)에 대해 대상자와 논의한다.

공포

공포대상 또는 상황에 대한 대상자의 지각을 이해하는 것이 매우 중요하다. (탈감작 과정을 도와주기 위함)

대상자와 상황에 대해 변화시킬 수 있는 면과 없는 것에 대해 토의한다.

대안적 대처 전략의 선택에 대해 대상자와 논의한다. 공포물을 피할 것인지 자극노출을 줄일 것인지 결정하도록 한다.

대상자가 공포를 감소시키겠다는 결정을 한다면, 체계적 둔감법이나 내파요법(홍수법)을 실시한다.

비합리적 공포감에 기여한 요인들에 대해 탐색하고 그것을 억누르기 보다 직면할 수 있또록 격려하고, 더 적응적인 대처 능력을 개발하도록 격려한다.

비효율적

대처

불안을 증가시켜 의식행위를 하게 하는 상황을 대상자와 논의한다. (강박행동을 가진 환자)대상자가 불안이 증폭되는 것을 막는 방법을 배우고자 한다면 불안을 촉발시키는 요소에 대해 인지하는 것 부터가 중요하다.

처음에는 대상자의 의존 욕구를 충족시켜 준다. 서서히 독립성을 격려하고 독립적인 행위에 대해 긍정적인 강화를 제공한다.

치료 시작 시점에는 의식행위를 할 수 있는 충분한 시간을 제공한다. 그러한 행위를 판단해서는 안되며, 승인 할 수 없음을 표현해서는 안된다. 그냥 그대로 둔다.

대상자가 행위의 의미와 목적을 탐색할 수 있도록 지지한다.

대상자가 의식행위를 할 수 있는 충분한 시간이 확보된 구조화된 활동 계획을 제공한다. 안정감과 편안함을 제공해 줄 수 있다.

대상자가 다른 활동에 점점 참여함에 따라 점진적으로 의식행위에 할당하는 시간의 양을 감소시킨다. 대상자가 의식행위를 적절한 방법으로 대처할 때 불안은 감소된다.

사고정지법, 이완요법, 신체적 운동, 다른 건설적 활동으로 강박적 사고와 의식행위를 중단하는 방법을 배우도록 도와준다.

외상 후

증후군

대상자와 신뢰로운 관계를 맺는 것이 필수적이다. 이것을 위해 가능한 동일한 간호사를 배치해야 한다. 비위협적이고 사무적이면서 친근하게 접근하는 것이 필요하다.

약속을 유지하고 지켜주며 , 무조건적인 수용의 태도가 이때는 중요하다.

플래시백과 악몽을 경험할 때 대상자와 함께 있어준다. 이러한 증상은 흔하지 않으며 안전하다는 확신을 제공해 준다.

외상과 그것에 대한 대상자의 반응에 대한 정확한 정보를 타인으로부터 얻는다.

자신의 입장에서 외상에 대해 이야기 할 수 있도록 격려한다.

과거 스트레스 상황에서 사용했던 것 뿐만 아니라, 외상에 대응하기 위해 사용한 대처 전략들에 대해 토의한다. 그리고 미래에 가장 도움이 될 만한 대처전략을 결정한다.

가능하다면 대상자가 외상을 이해하도록 돕는다. 외상을 경험한 수 경험하는 취약감과 자신의 위치에 대해 이야기 하도록 하고 수용한다.

4) 평가

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