생명과학 동아리 면접 질문 - saengmyeong-gwahag dong-ali myeonjeob jilmun

좋은 학생, 우리 동아리에 꼭 필요한 학생을 뽑기 위해서 만든 면접 질문이에요~

(실제 면접에 사용한 문항입니다.)

면접 질문 (한 문항 당 10점 만점으로 평가표 작성)

1. 자기소개

자기소개 간단히 부탁드려요.

2. 지원 동기

우리 동아리에 지원하신 동기가 있나요?

3. 장래희망, 이유

장래희망이 뭐에요? 있다면, 특별한 이유나 동기가 있나요?

4. 장래희망을 이루기 위해 한 활동 (3번에 장래희망이 있다고 한 학생만)

지금까지 장래희망을 이루기 위해서 한 활동이 있나요?

5. 과학 상식

문제가 유출되면 동아리 합격할 확률이 낮아집니다. 절대 유출하지 마세요.

1) 멘델의 유전법칙 3가지중 한가지의 용어를 말하고, 설명해주세요.

-우열, 분리, 독립

2) 사람의 유전 연구가 어려운 이유 한 가지를 말해주세요.

-한 세대가 길다, 자손의 수가 적음, 자유로움 교배 실험 불가능, 형질 복잡, 유전자수 많음, 환경영향 많이 받음

3) 사람의 유전 연구 방법 한 가지를 말해주세요.

- 가계도 조사, 집단 조사, 염색체 및 유전자 연구, 쌍둥이 연구

4) 완두가 유전연구의 실험 재료로 적합한 이유 한 가지를 말해주세요.

- 구하는 것, 재배 쉬움, 대립형질 뚜렷함, 한세대 짧고 자손수 많음, 자유로운 교배, 인공적인 자가, 타가수분 조절가능

5) 약 1년 전, 전국적으로 ‘중동 호흡기 증후군(메르스)’의 확산으로 비상이 걸렸었죠. 이 질환을 일으키는 바이러스의 명칭은 무엇일까요?

- 메르스 코로나 바이러스

6) 이 바이러스는 급성 열성감염을 일으키며, 갑작스러운 두통과 근육통, 발열이 발생하는 등 사망률이 60%에 이르는 중증 감염병입니다. 박쥐가 이 바이러스의 숙주일 가능성이 높고, 주로 아프리카에서 발생했습니다. 이 바이러스는 무엇일까요?

- 에볼라 바이러스

7) 최근 이 바이러스로 세계보건기구 WHO가 비상사태를 선포했는데요, 모기를 통해 전염 되며 중남미에서 많은 감염자가 발생하였습니다. 이 바이러스는 무엇일까요?

- 지카 바이러스

6. 중학교 때 했던 활동 - 의미 있던 것

중학교에서 했던 활동 중에 의미를 두고 한 것이 있나요?

7. 하고 싶은 실험, 이유

우리 동아리에서 특별히 하고 싶은 실험이 있나요? 그리고 그 이유도 말해주세요. 동아리 프로모션에 올라와있는 실험 말고 추가로 생각해본 실험이 있다면?

8. 하고 싶은 활동, 이유

실험을 제외하고 동아리에서 하고 싶은 활동이 있나요? 그리고 그 이유도 말해주세요. (봉사활동이나 토론 활동 등등)

9. 의학 토론 주제 - (찬성/반대), 이유

우리 동아리에서는 의학토론도 진행할 예정입니다. 제가 간단한 주제를 제시하면 그에 대한 솔직한 자신의 의견을 말해주시면 됩니다. 부담 갖지 마시고, 생각할 시간을 드릴 테니 준비되면 말해주세요.

1) 현대에 생명 복제 기술이 발달했습니다. 우리의 삶에 도움이 될 수도, 해가 될 수도 있는 생명 복제 기술은 두 얼굴을 가지고 있지요. 특히 "인간 복제"에 관해서는 논란이 많습니다.

"인간 복제" 하는 것에 대해 찬성 또는 반대의 입장을 정한 후, 자신의 의견을 말해주세요.

2) 존엄사를 아시나요? well-dying이라고도 하는 존엄사는 인간으로서 지녀야 할 최소한의 품위와 가치를 지키면서 죽을 수 있게 하는 행위를 말합니다. 더 이상 치료가 불가능한 환자에게 고통을 덜어줄 수 있어 찬성하는 입장과 생명존엄성이 침해된다며 반대하는 입장이 있습니다.

“존엄사” 실시에 대해 찬성 또는 반대의 입장을 정한 후, 자신의 의견을 말해주세요.

11. 다른 동아리 지원 여부, 우선순위

다른 동아리도 지원하셨나요? (지원했다면) 우선순위가 어떻게 돼요?

12. 자신을 어필 (춤이나 노래 등등)

지막으로 저희의 기억에 남게 어필해보세요. 가산점 있어요.

위의 질문 중에서 자소서에 있는 내용은 거의 빼고,

10번과 11번 사이 개인질문 시간에 세부 사항을 물어보았다.

과학상식은 저 중에서 두가지를 골라 물어보았는데,

하나는 멘델의 유전법칙으로 통일했다.

다른 하나는 바이러스 문제 3가지중에 한가지를 골라 물어보았다.

과학상식도 꽤 비중이 컸다.

주로 자신의 목표가 뚜렷한 학생이 잘 맞추었다.

물론 지원자중에 의료계열의 진로가 아닌 학생은 없었지만,

그 중에서도 막연한 진로가 아닌 특정 분야가 정해져 있는 학생 말이다.

여러 학생을 만나본 소중한 시간이었다.

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